Concept
Nous commençons par présenter le concept tel que nous l'avons conçu au début de notre projet. Nous proposons une méthode (version longue) qui comprend 4 ateliers (de 2,5 heures chacun, voir la description ci-dessous). Cette méthode convient aux groupes qui se réunissent régulièrement et dans un cadre stable (comme les écoles, les jardins d'enfants, les clubs sociaux pour les jeunes ou les personnes âgées). Elle convient également aux familles ou aux groupes d'amis qui se réunissent plusieurs fois à leur domicile ou dans un contexte permettant de disposer de plus de temps et de périodes de travail prolongées. Comme cinquième activité nous proposons un évènement de vionnement collectif qui créera une occasion de partager les films avec un plus grand public et un moment festif pour célébrer le travail accompli.
Download the initial method plan
La méthode est adaptable à divers environnements et publics. Les activités et leur fréquence peuvent être modifiés en fonction des besoins des participants. Dans le cadre de notre projet et en travaillant avec des familles, nous avons révisé notre méthode et conçu une version courte d'un atelier de 3 à 3,5 heures pour répondre aux besoins des familles, à leur emploi du temps chargé et à leur disponibilité limitée. Des informations plus détaillées sur la version courte seront partagées dans la section Expérience de ce guide.
Pour un résumé de la méthode initiale comprenant des informations plus pratiques sur les matériaux, l'équipement, etc., veuillez consulter le modèle PDF, disponible en cliquand sur l'icône en haut à droite de la page. Veuillez lire ci-dessous sur la méthode en 4 étapes et sur ce que chacune d'entre elles implique. Un évènement de lancement et un évènement de visionnement collectif sont proposés en complément. Ils peuvent être adaptés selon les contextes et besoins spécifiques des publics.
The phases of the project:
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Atelier #1
Partage d'objets et d'histoires, démonstration de l'application
Le premier atelier commence par une activité "Show and Tell". Nous nous asseyons tous en cercle. Chaque personne apporte deux objets :
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un objet est personnel et doit raconter quelque chose sur le participant
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un autre est lié au sujet spécifique de l'atelier, dans notre cas les expériences de discrimination.
Les participants sont invités à montrer leurs objets, à partager l'histoire qui se cache derrière et à dire pourquoi ils l'ont choisi. Cette activité a pour but d'écouter les autres et d'apprendre à les connaître. Ici, nous abordons un sujet en partant des expériences et des opinions qui existent dans le groupe.
Nous faisons ensuite une démonstration de l'application "Stop motion Studio" que nous utilisons et montrons les fonctions de base de l'application et de la création d'animations. Vous pouvez télécharger l'application sur l'apple store ou le play store. Il existe une version gratuite qui possède toutes les fonctions de base nécessaires pour réaliser une vidéo, et une version payante (pour 7,99€) avec quelques fonctions supplémentaires, des sons et de la musique.
Vous pouvez trouver des tutoriels en ligne sur la façon d'utiliser l'application :
(Anglais) : https://www.youtube.com/watch?v=-DzV3-1lnTQ (étape 1, les étapes suivantes sont lues automatiquement après avoir regardé la partie 1)
(Deutsch) (https://www.youtube.com/watch?v=KS8PMnAKJL4&t=43s)
(Français) (https://www.youtube.com/watch?v=PdCKhsYXIcA)
Atelier #2
Pensez à une histoire que vous aimeriez créer et jouez avec l'application.
Pour le deuxième atelier, les participants sont invités à réfléchir à une histoire qu'ils veulent créer. À la fin du premier atelier, les participants ont reçu un modèle de storyboard vide (voir ici pour des exemples : https://www.storyboardthat.com/de/articles/e/was-ist-ein-storyboard) qu'ils sont invités à remplir avec leurs idées. Il y a des cases pour dessiner des images et des lignes pour écrire du texte, chacune représentant une scène du film. Il y en a généralement six.
Le deuxième atelier commence par une discussion sur les idées et les ébauches d'histoires que les participants ont préparées. Ceux qui n'ont pas fait de storyboard peuvent partager leurs idées oralement. Les participants peuvent ensuite se réunir en petits groupes pour créer ensemble une histoire. Il est également possible de travailler seul, mais l'approche se prête bien au travail en collaboration.
Les groupes commencent ensuite à essayer l'application et à faire leurs premiers pas dans la réalisation de films en stop motion. Si ce n'est pas encore fait, les participants peuvent dresser une liste du matériel qu'ils souhaitent utiliser pour leur film et se souvenir de l'apporter pour le prochain atelier.
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Atelier #3
Création du film
Le troisième atelier est consacré au tournage, et les participants créeront la partie principale de leur vidéo. Ils peuvent construire des scènes à l'aide de divers matériaux fournis par l'équipe organisatrice ou apportés de chez eux par les participants.
Avant de commencer à filmer, les participants doivent décider s'ils veulent travailler en deux ou trois dimensions ; trouver une position stable pour la caméra ; choisir un angle qui vous donne un bon espace de travail devant la caméra.
Vous pouvez maintenant commencer à animer les objets. Essayez de déplacer les objets lentement et par petits incréments... sinon, ils sautent. Prenez une première photo en appuyant sur le bouton rouge (en fait, il est bon de prendre jusqu'à 5 photos pour la scène d'ouverture). Ensuite, déplacez l'objet un tout petit peu, prenez la photo suivante ... et ainsi de suite ... répétez ces mouvements de nombreuses fois jusqu'à ce que vous obteniez une longue séquence qui peut être lue comme un film.
En général, il faut environ 24 images pour créer une seconde de film. Nous suggérons de travailler avec 6 à 10 images par seconde. Cela semble encore beaucoup de travail. Oui, vous avez raison, cela peut sembler long, mais ne vous inquiétez pas. D'après notre expérience, c'est aussi très amusant, et on peut vraiment s'y plonger, au point de ne pas sentir le temps passer 😉.
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Atelier #4
Finalisation et montage de la vidéo
Le dernier atelier est consacré à la finalisation de la vidéo. Vous pouvez ajouter des sons ou de la musique qui sont disponibles sur l'application, ou vous pouvez enregistrer votre propre voix ou des sons de l'environnement. (Voir le tutoriel : https://www.youtube.com/watch?v=fPpDWumtBs0&t=11s)
Vous pouvez également ajouter de la musique provenant d'autres sources. Faites attention aux droits d'auteur et assurez-vous d'utiliser des musiques libres de droits. (Vous pouvez utiliser par exemple : https://www.bensound.com/free-music-for-videos qui offre une large sélection de mélodies couvrant une gamme d'ambiances différentes).
Vous pouvez ensuite ajouter un titre et une page finale avec les crédits à votre film. (Voir le tutoriel : https://www.youtube.com/watch?v=1bv5wlvCrT8)
Pensez à un nom pour votre film et votre équipe de tournage. N'oubliez pas de mentionner et de remercier toutes les personnes qui ont participé et soutenu votre projet. Veillez à créditer toutes les sources que vous utilisez, par exemple pour la musique libre de droits. (Par exemple : " Musique que j'utilise : Bensound.com/free-music-for-videos ").
Visionnement collectif
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Visionnement collectif
Dans un cinquième temps, nous vous suggérons d'organiser un événement pour regarder tous les films avec un public plus large. Vous pouvez inviter vos amis, vos parents ou votre famille élargie. Assurez-vous que tous les créateurs ont accepté que leurs films soient montrés à d'autres personnes.
Essayez de trouver une belle salle et de créer une ambiance cinématographique. Les participants aiment voir leurs créations sur un grand écran.
Vous pouvez même réserver une vraie salle de cinéma. Il existe des endroits qui vous permettent d'utiliser leur espace gratuitement ou pour une somme modique. (Voir par exemple : https://www.kulturfabrik.lu/space/kinosch)