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Notre projet s'intitule " Ensemble contre les discriminations " et vise à sensibiliser les jeunes et les familles d'origines diverses à la question de la discrimination au Luxembourg. La méthode que nous présentons s'est avérée utile pour aider les gens à aborder des sujets difficiles et émotionnellement exigeants. Cependant, si nous regardons notre expérience, il y a une leçon importante que nous avons apprise tout au long de ce projet. Il est vrai que le problème auquel nous nous sommes attaqués est urgent, pourtant les façons d'approcher les gens pour en discuter sont complexes et délicates. Le fait d'apprendre ces implications n'a pas changé nos objectifs, mais nous a amenés à revoir nos façons de "présenter" notre projet aux personnes potentiellement intéressées. Nous avons remarqué que si le mot "discrimination" était mis en avant directement dans notre invitation à participer à un atelier, un certain nombre de personnes refusaient de s'y joindre. Alors que certains se réjouissaient de l'opportunité de parler de la discrimination, d'autres se sentaient repoussés. Nous avons entendu des commentaires tels que : "Pourquoi mettez-vous toujours en avant des choses négatives. Nous n'avons pas de problème ici au Luxembourg". Certaines personnes se sont senties stigmatisées et mal à l'aise, craignant d'être exposées socialement et de se retrouver dans un espace négatif. Nous avons nous-mêmes ressenti une énergie négative dans les ateliers où la discrimination était le sujet de conversation principal ou unique. Cela nous a conduit à élargir notre perspective et à reformuler notre invitation. Au lieu de faire de la discrimination le thème principal des ateliers, nous avons invité les participants à réfléchir à la "convivialité", à ce qu'elle implique et aux aspects positifs ou négatifs que les gens y associent. Nous avons partagé les expériences de nos ateliers sur notre page Facebook intitulée "Coming together in stop motion animation". (https://www.facebook.com/people/Coming-together-in-Stop-Motion-Animation/100076407336550/). Nous avons constaté que l'accent mis sur la créativité et les aspects de l'exploration numérique s'est avéré plus attrayant pour les participants potentiels. "Coming together" reflétait également bien le fait que la découverte et le jeu avec l'application créaient un nouveau sentiment d'unité et offraient un nouvel outil intéressant d'(auto-)expression. Ce changement – qui selon nous était un changement de forme, mais pas de substance – a très bien fonctionné. Il a ouvert des portes, des esprits et des cœurs. Le fait de ne pas aborder directement la "discrimination" a donné aux personnes présentes à nos ateliers le choix de parler d'expériences positives ou négatives, ou des deux. Nous avons réussi à créer une atmosphère amicale et accueillante, dans laquelle les gens se sentaient en sécurité et dans un espace sûr. Cela a permis un apprentissage social et une prise de conscience qui se sont construits par le partage et l'écoute des autres. Cet espace sans jugement a aidé les gens à s'ouvrir et à partager des histoires qu'ils n'avaient pas prévu de partager avant de venir à l'atelier. D'autres ont appris des choses sur la discrimination qu'ils n'avaient pas vécue eux-mêmes, et en ont entendu parler pour la première fois. Travailler avec des objets et partager de la nourriture sont des éléments centraux de notre méthode. Les objets jouent un rôle dans la préparation des ateliers et tout au long du processus. Les objets sont également essentiels pour faciliter l'interaction entre les participants et pour créer des films dans lesquels les objets deviennent des personnages en mouvement. En outre, le travail avec les objets peut libérer des émotions fortes auxquelles nous devons être prêts à faire face. Le partage de la nourriture est un moment important des ateliers. Pour en savoir plus sur les raisons et la manière dont la nourriture et les objets peuvent contribuer à rapprocher les gens, cliquez sur les pdf. en haut à droite. Compte tenu des sujets sensibles qui ont été abordés, nous avions préparé une liste des différents services de support psycho-social disponibles au Luxembourg (/ veuillez télécharger le pdf ici). Cette liste était destinée à être distribuée aux participants ayant le besoin d'obtenir un soutien professionnel s’ils le souhaitaient.

ARTIST CREDIT: Jhor Braham, age 14, Colombia

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